Visão geral do protocolo
PROTOCOLO EDUCACIONAL
TC de perna, tíbia e fíbula — anatomia óssea e MPR
Protocolo educacional para organizar séries DICOM da perna, tíbia e fíbula, com volume axial fonte, reconstruções anatômicas, MPR e derivados opcionais.

Objetivo: Identificar tíbia, fíbula e relações interósseas.
Objetivos de aprendizagem
- Identificar tíbia, fíbula e relações interósseas.
- Correlacionar estruturas ósseas e compartimentos musculares.
- Acompanhar continuidade e alinhamento nos planos coronal e sagital.
- Manter derivados opcionais separados da fonte.
Séries e reconstruções previstas
TC de perna, tíbia e fíbula — axial óssea
Série-base educacional. Apresentação axial para cortical, trabeculado e relações ósseas de tíbia, fíbula, espaço interósseo e articulações incluídas. Pode representar uma reconstrução derivada já existente no acervo e não substitui a série-fonte. Conteúdo educacional. Modelo educacional para organizar o laboratório. Não prescreve aquisição, dose, contraste, diagnóstico, laudo ou conduta; a composição final depende do acervo documentado e da auditoria local.
TC de perna, tíbia e fíbula — axial de partes moles
Módulo opcional/condicional. Série derivada opcional para contextualizar músculos, septos fasciais e relações vasculonervosas visíveis. Deve ser vinculada ao mesmo protocolo somente quando essa apresentação existir e estiver auditada. Conteúdo educacional. Modelo educacional para organizar o laboratório. Não prescreve aquisição, dose, contraste, diagnóstico, laudo ou conduta; a composição final depende do acervo documentado e da auditoria local.
